Abitur Lernplattformen
Drei interaktive Lernplattformen für die Leistungskurse Physik, Informatik und Politik-Wirtschaft im niedersächsischen Abitur — entstanden aus dem eigenen Lernbedarf als Schüler mit genau diesen drei Leistungskursen und dem Wunsch nach strukturierter Prüfungsvorbereitung. Jede Plattform bietet vollständige Lernpfade nach NDS-Kerncurriculum, interaktive Quizze mit sofortigem Feedback, Fortschrittstracking pro Themenblock und einen KI-Lernbot, der Fragen zum Stoff beantwortet und Konzepte erklärt. Skalierbare EdTech für ein spezifisches Curriculum statt generischer Lern-Apps — mit Dashboard für Lernfortschritt und Klausur-Countdown.
Als Schüler mit den drei Leistungskursen Physik, Informatik und Politik-Wirtschaft am Teletta-Groß-Gymnasium fehlten strukturierte, interaktive Lernplattformen, die auf das spezifische niedersächsische Kerncurriculum zugeschnitten sind. Generische Apps wie StudySmarter decken den Stoff nicht präzise ab, Lehrer-Materialien sind oft statische PDFs und ein durchgängiger Lernpfad mit Fortschrittsmessung und Klausurvorbereitung existierte nicht. Vor Abiturprüfungen fehlte eine zentrale Stelle zum Wiederholen, Üben und Nachfragen — besonders in Physik mit Formelsammlung und Rechenaufgaben.
Drei separate Lernplattformen mit vollständigen Lernpfaden nach NDS-Kerncurriculum, interaktiven Quizzen mit sofortigem Feedback, Fortschrittstracking pro Themenblock und KI-Lernbot auf Basis moderner Sprachmodelle. Der Bot beantwortet inhaltliche Fragen zum Stoff, erklärt Konzepte Schritt für Schritt und unterstützt beim Wiederholen vor Klausuren. Next.js und Supabase bilden die technische Basis mit Nutzer-Auth und Fortschrittsspeicherung, Deployment über Vercel. Jede Plattform ist eigenständig nutzbar und auf den jeweiligen Leistungskurs optimiert — Physik mit Formel-Übungen, Informatik mit Code-Beispielen, Politik mit Fallstudien.
Live und aktiv genutzt von Abitur-Jahrgängen in Niedersachsen über mehrere Schuljahre hinweg. Jede Plattform trägt „Powered by LYNIQ“. Das Projekt zeigt die Möglichkeit skalierbarer EdTech-Produkte für spezifische Curricula — von eigenem Lernbedarf zu echten Nutzern im Schulalltag, mit messbarem Mehrwert bei Prüfungsvorbereitung und Stoffwiederholung. Feedback aus dem Jahrgang: strukturierteres Lernen, weniger Zeit mit unübersichtlichen Materialien und ein KI-Bot, der auch abends noch Fragen zum Stoff beantwortet — ohne auf Lehrer-Antworten warten zu müssen. Drei Fächer, drei Plattformen, ein wiederholbares Entwicklungsmodell für weitere Curricula.
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